Lo scorso 2 Dicembre si sono concluse le attività di didattica innovativa che riconoscono agli studenti cfu come “attività a scelta libera” relative al primo semestre dell’anno accademico 2022-2023 e che ha visto l’attivazione di 11 attività e cliniche legali di cui 2 incentrate sulla mediazione.
Le Mediazione Fiorentine, giunte quest’anno alla loro ottava edizione, rappresentano la prima esperienza clinica della Scuola di Giurisprudenza dell’Università di Firenze e tutt’oggi, rappresentano una delle esperienze più coinvolgenti e formative per gli studenti, come gli stessi hanno avuto modo di raccontare in una serie di interviste, tenutesi proprio in occasione del 2 Dicembre.
Il compito di raccogliere queste esperienze è stato affidato ad altri studenti che hanno preso parte alla Clinica legale Comunicare la mediazione, laboratorio esperienziale multidisciplinare avviato con lo scopo di sviluppare le soft skills tipiche del mediatore, come la comunicazione, l’ascolto attivo, l’empatia, il cooperative learning necessarie per poter informare in modo efficace sulla mediazione anche con la creazione di contenuti specifici, pur non essendo mai entrati in contatto con questo istituto.
Cosa gli studenti hanno compreso della mediazione e delle proprie competenze sociali mettendo a confronto la propria esperienza personale con quella di altri studenti di Giurisprudenza è confluito nei cinque articoli che seguono.
Per approfondire sulla didattica innovativa e le cliniche legali della Scuola di Giurisprudenza dell’Università di Firenze e il bando attivato per il secondo semestre: https://www.giurisprudenza.unifi.it/vp-354-didattica-innovativa-e-cliniche-legali.html